川科教师说 | 张恺悦：Practice makes perfect
教育是爱的事业，爱是教育唯一的良药。他们与川科共塑代代学子，他们是川科学子人生道路上的指路人，亦是川科学子的亲密朋友。
在川科这个教师大家庭中涌现处一批批优秀教师，他们具有心有大我的理想信念、行为世范的道德情操、因材施教的育人智慧、求是创新的躬耕态度。我们将开启优秀教师专栏，分享他们的教学成长故事。
张恺悦
四川科技职业学院学院通识教育学院英语教师。
●英国爱丁堡大学国际英语教育（TESOL）硕士毕业，现任四川科技职业学院讲师。
●先后获得英语专业八级、雅思听力8.5分、剑桥商务英语中高级、IPA国际注册高级汉语教师、国家三级心理咨询师证书。
●获得四川科技职业学院“双师型”教师称号，外研社“教学之星”大赛（高职组）全国复赛“一等奖”、中国高等教育协会全国高校教师教学创新大赛—第六届外语微课大赛四川省“三等奖”、指导学生获“外研社.国才杯”四川省大学生英语挑战赛指导“三等奖”、指导学生获“外教社.词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛四川赛区高职高专非英语专业组“一等奖”，获“优秀指导教师奖”等众多荣誉奖项。
当初为什么选择当老师？
张恺悦：出于对教学的热爱，对学生的热爱，想把自己的学习、工作、旅行经历以及对英语的热情分享给学生，影响学生做积极向上、敬畏生命、热爱工作和生活的人。
从自身成长来说,教师生涯的体会和收获是什么？
张恺悦：在我将近十年的教学生涯中，收获了很多经历和感动，让我站在讲台上越来越自信，敢于不断尝试新的更好的教学方法，学会与学生沟通交流。
教学经历中最难忘的的事或学生？
张恺悦：让我最难忘的是有一名准备考专升本的学生，为了学好英语，每天在我这里背单词打卡，有当面的也有线上的，在大学期间一直坚持，没有一天间断；她也是我的课代表，每次上课会帮我开好教室设备，下课帮我关灯关门，上课前会提醒我是在哪一个教室上课，经常中午还等着我一起去食堂吃饭，给我分享校园的美食，分享对学习、对人生和感情的看法，直到现在我们一直是朋友。这样温暖积极的学生当时给了我很大的触动，直到现在我也会认真对待专业教学和每一名学生。
在教学过程中,更注重那种教学方式如何去实现?
张恺悦：我认为英语的教学应该更加尊重学生和注重学生的感受，以学习或学生为中心的教学，在课堂和课下通过情景体验和讨论式的学习，让他们更加深刻的理解和运用知识。
在课堂中有没有特殊的教学习惯,为什么?
张恺悦：在教学中我喜欢结合教学任务跟同学们分享学习方法，“授人以鱼不如授人以渔”，使学生掌握科学高效的学习方法比单一的填鸭式的讲解教材上的知识更加重要。只有掌握了方法才能实现自主学习，可以增加学生对学习的兴趣和信心。
你更加注重对学生哪一方面的培养?
张恺悦：我认为培养学生对知识的运用，掌握技能很重要，在教学中根据教学实际情景和学生的需求灵活地设计教学任务，实现“在做中学，学中做”，用技能训练作为目标带动理论知识的学习。
平时参赛过程中是如何指导学生的?
张恺悦：在指导学生参加英语演讲大赛的过程中，首先是通过平时上课对通过邀请同学发言和讨论，训练学生的团队合作能力和听力以及口头表达能力，筛选出有意愿参赛的学生；本着尊重学生的特点和想法，提供准备演讲的参考书籍，包括演讲稿写作方法和内容，语言的润色，演讲与口语表达能力的训练等。
学习该专业最重要的是什么，有什么学习方法的分享
张恺悦：简单来说就是制定强度合理的计划，重在坚持，“Practice makes perfect”(孰能生巧)。
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来源 | 通识教育学院